Luchando por la educación de su hija

Cuando mi hija tenía un año y seis meses me enteré que mi hija no escuchaba, por el jardín infantil, donde asistía, ahí les hicieron unas pruebas de sonido a todos los niños y Antonia no respondía a los estímulos.

En ese momento la llevé a un otorrino acá en Talca, el la examinó y me dijo llévela a Santiago, al día siguiente ya teníamos hora con el Dr. Goycoolea en la clínica las condes, le hicieron un examen de potenciales evocados y el diagnóstico fue hipoacusia bilateral severa.

El Doctor nos envió de inmediato a comprarle audífonos, le tomaron los moldes y a la semana ya le estaban poniendo sus audífonos en ambos oídos, eran audífonos análogos con moldes duros, se le rompían y le sangraban sus oídos pero jamás desde que se los pusieron, se los sacó y con heridas me pedía que den los pusiera, el Dr. me dijo que con la audición que alcanzaba con los Audífonos ella podía aprender el lenguaje oral y que no le enseñaran la lengua de señas.

En séptimo ya empezaron los problemas de bullying sobre todo por parte de las compañeras, en octavo fue peor la etapa de la adolescencia en difícil para todos y ahí la situación se hizo insostenible para mí y para ella, porque yo tengo un carácter muy fuerte una vez me encontré con las compañeras que la molestaban y a una casi le pego, pero como la adulta era yo, me tuve que controlar, le decían sorda muda y mil cosas más, que me partían el corazón, ahí ya había integración escolar y en primero medio la cambié a un liceo que tenía integración, al principio todo bien, por fin le adecuaban las pruebas, había una buena relación con las profesionales del PIE pero en segundo medio, me cuenta la Antonia que la molestaban en su curso una vez una compañera la empujó, quería que se cayera de la ventana del segundo piso, ahí otro problema más, la cambie de curso, ahí la situación mejoró un poco, salió de cuarto medio y del PIE me dijeron que daría la PSU en una sala especial, para alumnos con discapacidad, pero nadie la ayudó, nadie le preguntó si tenía alguna duda, le fue muy mal y cuando entro a la Universidad esté allá estudiar comunicación audiovisual digital, a los 10 días me llaman para decirme que la Antonia, no sabía hacer resúmenes, no sabía fundamentar respuestas, no sabía ni hacer un mapa conceptual, yo me derrumbé, me di cuenta que la integración escolar, no existe, es verdad tienen apoyo, le adecuan las pruebas pero no los preparan para la universidad, en el colegio jamás se sacó un rojo, entonces me di cuenta que la iban pasando de curso no más, afortunadamente en la Universidad donde estudia tiene integración y la han apoyado en todo, empezaron de cero con ella, enseñándole todo de apoco, le ha costado mucho pero de apoco a ido progresando.

El consejo que yo les daría a los padres de niños sordos serían miles, que están encima de los profesionales que ven a sus hijos, que les demuestren que están haciendo bien el trabajo de integración, que no se trata sólo de adecuar las pruebas y los trabajos, que deben aprender algo, que la comunicación entre el colegio y ellos debe ser permanente, que los profesores deben estar siempre atentos al tema del bullying, que los deben hacer partirse de todo, ellos también pertenecen al colegio y tienen los mismos derechos que los demás alumnos, ahora gracias a Dios, hay leyes que los protegen, que luchen por sus hijos que si se puede sacarlos adelante, pero que nadie más que los padres pueden hacerlo, porque los profesionales de la educación aún ( no todos) tienen la disposición de ayudar.

Javiera Arjona Albornoz, madre de Antonia

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